Le début de l'avenir de Dakila

Qu'est-ce que la science ? Qu'est-ce que la technologie ? Qu'est-ce que l'innovation ?

C'est par ces trois termes que nous commençons à comprendre l'écosystème de Dakila.

Qu'est-ce que la science ?

Le mot grec ἐπιστήμη (epistêmê) est généralement traduit par "connaissance". Sur la base de la connaissance, les langues latines ont dérivé "scientia", c'est-à-dire la science. Connaître, c'est savoir, avoir la science, avoir la connaissance de quelque chose. Depuis le début de l'histoire humaine récente, le mot "science" a représenté plusieurs idées : une bibliothèque remplie de livres, une entreprise remplie de réactifs chimiques ou une salle de classe remplie d'étudiants. Tous ces éléments représentent la science, mais le mot est bien plus complexe que cela.

La science est à la fois un ensemble de connaissances et un processus. Elle peut sembler isolée et immuable dans le livre, mais elle donne lieu à d'autres découvertes qui peuvent même infirmer ce qu'elle dit. La science est donc un moyen de diffuser des connaissances et de découvrir comment l'univers a fonctionné, comment il fonctionne et comment il fonctionnera.

Être scientifique, c'est affiner et élargir constamment notre connaissance (epistêmê) de l'univers, ce qui nous amène à nous poser de nouvelles questions pour poursuivre nos recherches. La science n'est jamais "terminée" et les connaissances générées sont puissantes et fiables car elles peuvent être utilisées pour guérir des maladies, développer des infrastructures et résoudre de nombreux autres types de problèmes grâce à la technologie.

Mais alors, qu'est-ce que la technologie ?

Le mot est né de l'indo-européen "tek", qui cherchait à identifier les compétences en matière de construction d'habitations de base en bois d'acacia. Peu après, les Grecs ont inventé le mot "τέχνη" (techne) pour désigner les compétences spécialisées de transformation de la matière afin de créer avec des mains spéciales ce qui n'existait pas auparavant.

Lors de la révolution industrielle (années 1760), les Allemands ont commencé à diffuser le mot "die Technik", c'est-à-dire "la technique". technique . Elle a donné naissance au mot technologie que nous connaissons aujourd'hui, qui imprègne la recherche et le développement (R&D) qui se sont accélérés avec l'émergence de l'industrie au 20e siècle. L'histoire de l'Europe s'est développée au cours du XIXe siècle et a démontré l'innovation à travers les progrès de la science dans les sociétés européennes de l'époque.

La science et la technologie sont synonymes d'innovation. Et qu'est-ce que c'est ?

Le mot "innovation" vient du verbe latin "inovare", qui signifie renouveler. Ce mot a d'ailleurs conservé son sens jusqu'à aujourd'hui. L'innovation consiste à améliorer ou à remplacer quelque chose, comme un processus, un produit ou un service. La création de valeur est une caractéristique essentielle de l'innovation et constitue l'instrument privilégié des grands gestionnaires, qu'ils soient publics ou privés. Le fait de doter des ressources d'une nouvelle capacité à créer de la richesse, qui à son tour accroît le bonheur des gens, entraîne toujours des changements importants et, en règle générale, positifs.

En combinant ces trois concepts (science, technologie et innovation), nous obtiendrons l'écosystème Dakila.

Tous ses membres, qu'il s'agisse d'individus, de groupes, d'organisations ou d'entreprises, les utilisent pour guider tous leurs efforts et s'assurer que tout ce que nous promouvons est orienté vers la frontière technologique mondiale. Nous devons toujours utiliser notre science et celle de nos partenaires pour travailler avec les technologies les plus récentes et les plus innovantes.

Avec la refonte de ce site web et de nos canaux médiatiques, nous entrons dans une nouvelle ère où notre écosystème Dakila sera là pour nous tous et nos partenaires. La main qui conduira l'humanité vers l'avenir.

Nous espérons que vous et les vôtres en profiterez corps et âme.

Bienvenue dans le futur de Dakila. Bienvenue dans l'avenir de l'humanité.

#DAKILA2023

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